湛藍調酒槽

來了西安這麼久，都還沒有寫關於上課的事。 為了避免大家誤會我都只是在玩，所以就來談談我這學期修的課吧！ 在中國，大學課程的制度和台灣不太一樣。 並非每一門課都是從學期第一周上到最後一周。 有些課可能是1-8周，有些是9-16周，也有可能是整學期的課。 但如果是半學期的課，那每周就要上兩次課。 (我上的課是每次兩小時，也有可能會更長，看課程學分數而定) -- 前八周，我選了一門叫「管理溝通」的課。 主要是在討論要怎麼讓溝通活動更有效、更能達成目的。 老師上課比較少在講理論，大多是用一些網路上的帖子和我們分享討論。 或者是提個情境讓同學模擬，進行溝通。 今天的期末考，老師出了一個開放式題組，讓我們自己假設一個溝通活動。 設定溝通活動的目標及溝通對象，然後去規劃、設計溝通流程及溝通方式。 最後，思考溝通的對象會有什麼反應，並訂出一個標準去評斷整個溝通活動是否達成目的。 但說實話，上課中和考試時，有些詞彙都讓我很困惑，常常不是很能夠了解。 像是考試時的「溝通活動」一詞，就讓我思考很久。 因為在台灣，我們好像很少會用溝通活動一詞來講人與人之間的訊息、思想等資訊傳遞的行為。 我想，這就是兩岸間用語上的差異吧！ 這也是我來這裡的目的之一。 話說，這堂課的老師很妙，常常慫恿我們幾個交換生多出去玩 XDDD 我們玩回來後還會告訴我們還有哪裡好玩，叫我們在多去走走。 -- 除了管理學的課，我還旁聽了一門中國近代歷史，是一門整學期的課。 雖然是旁聽，但我都有乖乖去上課喔！ 會想上歷史課主要是想要了解兩岸在看同一件歷史事件的不同看法。 說實話，挺有趣的。 這堂課是從甲午戰爭開始討論，老師的立場雖然不會偏頗哪一方， 但還是能明顯感覺到中國及台灣看待歷史的差異。 舉例來說，像是在二次世界大戰日本戰敗後，蔣介石曾主動放棄日本的賠款 關於這件事，記得以前上歷史課時並沒有多加著墨。 但在中國，老師好像都會講，因為身旁的同學每個都知道這件事。 現在還沒討論到國共內戰的部分，我想如果談到了，應該會更有趣吧！ 畢竟我們好像真的對共產黨的發展一點都不了解。 -- 在這裡上課後發現，中國的學生都很有自己的想法，而且很會把自己的想法表達出來。 老師隨便點，學生都可以講出自己的一番見解。 這點讓我挺佩服的。 但關於中國學生很認真一說，我只能說，是見仁見智。 在上課時，認真的同學說實話沒幾個。 但他們下課後卻真的都很認真就是。 這點，是台灣學生應該要學習的。 而不是總被老師們逼著讀書。